MEJOREDU y SET acuerdan acciones que fortalezcan el sistema nacional de educación

• En reunión presidida por la secretaria de Educación de ese estado, Lucía Aimé Castillo Pastor, y por el comisionado de Mejoredu, Oscar del Río Serrano, se acordaron acciones acerca de formación continua docente, indicadores de mejora continua, y evaluación diagnóstica.

• Estas acciones buscan beneficiar a más de 760 mil alumnos y 32 mil docentes de educación inicial a media superior en Tamaulipas.

La Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) y la Secretaría de Educación del Gobierno de Tamaulipas sostuvieron una reunión de trabajo que tuvo entre sus objetivos promover la colaboración entre ambas instituciones, así como fortalecer los mecanismos de coordinación en el marco del Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación (SNMCE).
En el evento, el comisionado Oscar D. del Río Serrano destacó que, para lograr una educación de excelencia en condiciones de equidad, es necesario incrementar el diálogo entre los estados, promover espacios que fomenten el intercambio de conocimientos y experiencias, particularmente en cuanto a los programas insignia de cada entidad. En este sentido, exhortó a la autoridad educativa estatal a participar en la consolidación del SNMCE.
Finalmente, comentó que el encuentro permitió identificar áreas de oportunidad en las que Mejoredu puede acompañar a las Secretaría de Educación de Tamaulipas en relación con los Criterios generales de los programas de formación continua y desarrollo profesional docente; indicadores de mejora; estudios específicos y formular estrategias conjuntas para avanzar en la mejora continua de la educación.
La titular de educación de Tamaulipas, Lucía Aimé Castillo Pastor, apuntó La secretaria Lucía Aimé Castillo Pastor recalcó que la colaboración con Mejoredu es imprescindible en diversos temas. Subrayó que, en un contexto de rezago de aprendizajes y en el nuevo reto de la implementación del nuevo plan de estudios, es urgente brindar acciones concretas de formación tanto en Educación Básica como de Media Superior, que permitan que los docentes se sientan acompañados.
En respuesta a un comentario del comisionado Del Río sobre la necesidad de homologar la legislación estatal con la federal en materia educativa, indicó que el gobierno estatal está impulsando una nueva ley de educación que cuente con procesos e instrumentos de mejora continua de la educación.
Susana Justo Garza — titular de la Unidad de Vinculación e Integralidad del Aprendizaje de esta Comisión— resaltó que esta Comisión, junto con las entidades federativas, impulsan el Plan de formación continua y desarrollo profesional docente 2021 -2026, e indicó la disposición de Mejoredu para acompañar los procesos estatales en esta materia.
Gabriela Naranjo Flores —titular de la Unidad de Apoyo y Seguimiento a la Mejora Continua e Innovación Educativa— comentó que en once años Tamaulipas ha mejorado el indicador de eficiencia terminal en todos los niveles educativos: en primaria pasó de 92.4 a 97.0%; en secundaria de 81.8 a 91.6%, y en educación media superior de 61.8 a 66.8%.
Andrés Sánchez Moguel —director general de Evaluación Diagnóstica— presentó el modelo de Evaluación Diagnóstica, Formativa e Integral de Mejoredu (MEDFI), el cual ofrece información a los diferentes actores educativos para que realicen valoraciones razonadas con fines diagnósticos y formativos. “En los ejercicios de evaluación de los aprendizajes, la psicometría debe estar subordinada a las cuestiones pedagógicas”, dijo.

En la reunión también participaron Marcela Ramírez Jordán —subsecretaría de Educación Básica —— y Guadalupe Acosta Villarreal —subsecretario de Educación Media Superior y Superior— entre otras personas servidoras públicas de la Secretaría de Educación de Tamaulipas.